基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术 专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本 技能、表现手段，具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力，从事舞蹈基础教育的 教师。 就业面向 主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构（企事业单位工会、 青少年宫、文化馆、工人文化宫、礼仪培训机构、模特培训机构、文化事业单位、文化产业 机构、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、专业演出团体等），从事舞蹈教育工作。 主要职业能力 1．具备对民族舞、古典舞等舞蹈种类的艺术审美、鉴赏能力； 2．具备一定的民族舞、古典舞、芭蕾舞等主要舞种的专业表现能力； 3．具备基础教育、学前教育所需的民族舞、古典舞、芭蕾舞等舞种的课堂教学能力； 4．具备一定的少年儿童舞蹈编导能力； 5．具备一定的以舞蹈艺术形式为主要内容的课外活动组织能力； 6．具备适应社会艺术教育、艺术服务、文化产业机构所需的专业艺术能力； 7．具备较强的学习能力、实践能力和创新能力，以及较强的表达能力、沟通能力和合 作能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 舞蹈艺术概论、音乐基础知识、中外舞蹈简史、舞蹈教育学、儿童心理发展与艺术教育、 儿童舞蹈赏析、舞蹈解剖学、舞蹈编导技法、舞蹈教学法等。 2．实习实训 在校内进行舞蹈基础、声乐、钢琴基础、视唱练耳、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、 芭蕾舞、现代舞、儿童舞蹈表演与创编等实训。 在各类学校、艺术培训机构进行实习。 职业资格证书举例 教师资格证 衔接中职专业举例 学前教育舞蹈表演 民族音乐与舞蹈 接续本科专业举例 艺术教育小学教育

舞蹈教师，职业技术教师，中国舞考级教师，幼教，班主任、舞蹈教师，教练，舞蹈老师，团委干事/舞蹈教师,行政，董事长助理，经理助理，部门经理，行政专员/助理，行政经理/主管/办公室主任，文档/资料管理，行政经理，行政前台专员，资料员兼办公室文员,出纳员,电话销售，销售主管，销售代表，销售经理,全职教师 -全职ES

教育类机构：舞蹈教师、形体教师、课程咨询； 文艺类机构：文艺团体演员、文艺干事。

《芭蕾基训》、《中国古典舞基训》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞》、《儿童舞蹈及创编》、《剧目与实践》、《拉丁舞基础》、《摩登舞基础》、《舞蹈素质训练》、《现代舞基础》、《爵士舞基础》、《流行舞基础》